El Twitter...

Las TIC (Tecnologías de la Información y las comunicaciones) no pueden ser ignoradas actualmente por los docentes, los alumnos actuales, nacieron con un mundo tecnológico maravilloso al cual tiene acceso desde temprana edad, los docentes parecemos ilegales en este mundo tecnológico.

La incursión de TIC dentro del ámbito educativo representa un avance característico del siglo XXI, ya que nos vislumbra un panorama amplio de estrategias y dinámicas encaminadas a lograr en los alumnos la adquisición y apropiación de conocimientos.

La integración de TIC, contribuye a pasar de una clase tediosa de historia, por ejemplo, a una interactiva y funcional donde el alumno no sólo permanece de espectador, sino que se vuelve parte activa de la clase. Pero eso no es todo, las TIC permiten una relación más estrecha aún fuera de la escuela, y no solo con los alumnos también con los padres de familia, que como bien sabemos son elementos fundamentales en el desarrollo educativo de nuestros alumnos.

Existe un sinfín de herramientas que las TIC nos ofrecen, es el docente quien debe seleccionar, dominar, sugerir y aplicar, todas aquellas que se ajusten a su entorno inmediato. Esto es un reto enorme, la búsqueda apropiada de TIC a utilizar no es sencillo, bien sabemos que el celular, las computadoras o las cámaras fotográficas están casi casi a nuestro alcance, pero no siempre sucede así, por tanto, es una labor que requiere ajustarse al contexto.

El mundo actual requiere de información inmediata aprendizajes a alta velocidad, ya no se puede retroceder o estancarse, la sociedad tiene fácil acceso a las TIC, muchas veces ya se cuenta en casa con una computadora que nos puede servir para ir mas allá del aula y así los padres también se involucrarían más en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el cual sus hijos están asentados.

Mencionando específicamente el “TWITTER”, se puede tener un mejor informe (información actualizada) sobre el actual desempeño de los alumnos, se facilita la recepción de algunas tareas, se conserva la comunicación con los padres aun cuando no pudieron asistir a alguna cita en la escuela, se puede publicar noticias de la escuela (tanto entre los docentes, como entre los padres de familia y alumnos), dar recomendaciones de los sitios de interés, se puede mostrar el calendario de fechas relevantes y recordatorios, abrir espacios para despejar las dudas, interactuar sobre un tema en común, etc.

Las virtudes que ofrece un espacio como TWITTER, pueden ser ilimitadas y encauzadas al buen desarrollo de los aprendizajes de los alumnos, favorece a la convivencia y participación, no se limita a un tiempo de espera, se genera un espacio extra pero a la vez estratégico para la práctica docente.